Segunda listagem de pontos acrescidos e suprimidos do memorial

Depois das diversas leituras que fiz, vejo que o meu memorial precisa ser revisto.

Tema: O nosso memorial está dividido em três subtítulos. Eu estudante, eu professora, eu na formação. Com a produção do díario que foi também escrito em forma de subtítulos. Vejo que se torna bem mais fácil envolver os fatos da minha vida usando apenas um só tema.

Estilo: Preciso melhorar o estilo, mais as idéias permanecerão as mesmas, porém deixando de ser descritivo. Com objetividade, Clareza, uma leitura onde o leitor sinta cada vez mais vontade de ler.

Estética: Vejo que no meu primeiro memórial relata, a minha história de vida porém pretendo reescrever ampliando as idéias com a beleza natural.

Conteúdo: O que deve permanecer é a minha história, porém reajustando as idéias, procurando escrever um texto mais coerente, incluindo também a prática pedagógica, tentando incluir algumas teorias que forem colocada em prática no decorrer do curso.

Gramática: Ler mais para melhorar a parte ortográfica, coerência e coesão dos textos produzidos.

O que deverá permanecer: Os fatos relacionados a minha história de vida.

O que devera ser excluído: A ortografia incorreta, a não coerência e coesão, os diversos subtítulos e os demais erros.

A escola de abordagem macro e micro: Preciso adquirir muitos conhecimentos fazendo várias leituras para facilitar o entendimento dessas relações entre eu e o mundo, sinto que produzo muito texto descritivo, mais com o estudo do GEAC e GELIT os textos e livros que já li; Nina horta, A menina que roubava livros, Noblat, vejo que várias possibilidades estão surgindo e facilitando a articulação entre os fatos.

O que ocorrer: De acordo com os conhecimentos adquiridos, vai surgindo novas experiências de vida, possibilitando o entrosamento dos fatos entre o macro, o micro com a minha história.